 |
| 北大青鸟 APTECH 是由北京大学和印度 APTECH 公司合作成立的教育机构，致力于发展中国的IT教育产业。为中国培养自己的软件工程师，到2003年底在读学员就超过了6万人。 |
|
 |
 |
 |
强大的学术支持 |
 |
权威认证国家认可 |
 |
培养实际工作技能 |
 |
先进产品优质服务 |
 |
项目实习 |
 |
光明的就业前景 |
|
 |
 |
职位 |
月收入 |
内容提供类 |
3000-5500元 |
Linux 工程师 |
8000 元以上 |
网络系统工程师 |
4000-15000 元 |
网络管理工程师 |
3000-12000 元 |
网页编辑 / 制作 |
2500-6000 元 |
市场专员 |
3500以上+提成 |
项目实施经理 |
6000-20000 元 |
市场部经理 |
4000-30000 元 |
技术总监 |
8000-30000 元 |
|
|
|
|
ACCP4.0对3.0的改进
以就业为首要目的;紧跟企业技术应用.
·质量目标
ACCP3.0的质量目标集中于对教材的文字、技术的正确性、开发进度等的描述，而ACCP4.0明确地提出了熟练度、规范性和职业素质三大质量目标 .
分解后的质量目标有：录入速度、编码行数、界面个数、算法和逻辑建立的速度、对语法的熟练度，代码、界面和文档编写的规范度等近20项指标.
·主流技术前移
将JAVA面向对象技术由ACCP3.0的第二学期移至第一学期，将.NET技术的一部分由ACCP3.0的第二学年移至第二学期 .
·增加了JAVA技术方向课程的深度
在ACCP4.0中，增加了EJB、STRUTS、JSF技术内容.
·增加了许多在软件企业中更实用的技术
·增加了许多开源技术
在ACCP4.0中，增加了Linux、Eclipse、Struts等开源技术内容.
·增加了具有行业背景的项目案例
在ACCP4.0中将21个项目案例和5个阶段项目纳入正规的收费课时中，这些项目全部来自于工程实际，而且这些项目案例都具有深厚的行业背景.
·增加了例子的实用性
在ACCP4.0中，教材中的例子全部采用结合工程实际的原创性例子.
·增加了学员上机练习的机会
ACCP4.0增加了上机课的课时量，某些理论课也需要在机房完成.
·更加突出了多模式教学法
ACCP4.0在课时上加大了DLC（指导学习）、OLTL（在线练习）的份量，并且在DLC中提供了代码阅读、代码分析、代码改错、代码填空等训练内容.
·增加了职业素质的训练手段
在ACCP4.0中，对学员职业素质的培养，采用多种训练手段，如模拟演练、现场参与、情景演示等.
|
|
